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第13章 首富的英语教学 (第1/2页)
窗外,一阵凉风吹来。 掀动孩子们的书本,也搅动着教室里略显沉重的气氛。 马清扬听到龙老师的回答后,没再多说,转身和孩子们聊天。 古天楽望了望小桂圆,若有所思,却也没再多说什么。 等龙老师他们一离开,小桂圆立刻满血复活,缠着张紫枫,要她讲书中的故事。 张紫枫摸摸他的脸蛋,为他朗读《拇指姑娘》的节选。 课间休息时间结束,正课开始。 马清扬信心满满地走上讲台,对于经常发表演讲、有过授课经验的他来说,这种班级教学是小菜一碟。 魏白辰等人也是乖乖坐在后面,竖起耳朵认真听讲,想领略一番首富讲课的风采。 古天楽还特别用心地打开手机备忘录,准备记录上课流程和教学经验。 看来,他是真的热爱上当老师了。 “孩子们,这节是英语课。大家谁会说英语啊?站起来展示一下,单词或句子都可以。” 马清扬教师范十足,上台后也不急着板书教学,而是和孩子们互动。 古天楽思考片刻,在备忘录写下—— 【第一条经验,通过良好的互动交流,摸清楚教学对象的基础水平,有助于精准授课。】 魏白辰坐他边上,看到记录后,不禁心想:古老师总结的还挺到位,真的具备成为一名好老师的潜质,如果练好普通话的话。 和语文课不同,孩子们对平时接触较少的英语课兴趣更浓,一听马老师提问,都歪着脑袋瓜绞尽脑汁地想着。 “老师,我知道!” 一个穿着碎花裙子,梳着丸子头的小女孩举手回答。 “哦?你会哪句英语啊?说给大家听听。”马清扬鼓励道。 “iloveyou。” 小女孩大大方方地说了出来。 “哈哈哈……” 明白意思的小朋友和后排观众都小声笑了起来。 彭于畅快笑出眼泪来了,偷偷和魏白辰说道:“马老师做梦也没想到,会有个小女孩对他说这句话吧,哈哈哈。” 魏白辰笑笑,又微笑着看向马清扬,看他准备如何应对。 “嗯,挺好,发音还是不错的。小朋友,你从哪儿学来的啊?”马清扬表扬道。 “我是听我爸对我妈说的,他每晚都会说,我听了几次,就学会了。”小女孩直言不讳。 “哈哈哈……” 台下又是一阵笑声。 马清扬抬手,示意大家安静下来,笑道:“很好,爱就应该表达出来。我想,你爸爸一定很爱你妈妈,你也一定很幸福,对吗?” 小女孩开心地点点头,没有丝毫的不好意思。 魏白辰忽然觉得,马清扬的判断很有道理,小女孩的状态也印证了这一点。爱,确实应该要表达出来。 “还有哪位小朋友会英语吗?说给马老师听听。” 经过小女孩的带头,一些本来还有些害羞的孩子也都纷纷站起来发言。 “马老师,我知道hello是‘你好’的意思。” “对极了!你下次也可以这样和同学们打招呼。” “马老师,马老师,我知道来是e,去是go。” “嗯嗯,说的对。” …… 孩子们踊跃发言,马清扬耐心听着,偶尔帮着纠正发音。 望着马清扬和孩子们气氛融洽,古天楽托着下巴略加思索,写下一条新的备忘录—— 【第二条经验,要鼓励学生发言,无论回答对错,都值得对这份勇气进行称赞。】 经过一番交流,马清扬知道孩子们英语水平还比较低,大多只知道几个简