227.第227章 读书很难 (第2/2页)
太辛苦的缘故,向节目组提出了强烈抗议,要求要休息半天,于是连带着南枝南意他们也有了临时假期。 不知道是不是没有直播的缘故,南枝觉得院子内外很安静,安静到几乎能听到远处山路的汽车引擎声。 不过南枝没有放在心上,她只关心眼前的一一。 南意再次乖巧地点头: “写完了,妈妈要检查吗?” 南枝没急着回答,反而有些不可思议。 她问出了早就想问的困惑: “一一,妈妈觉得你来了翠水村之后,好像……变了很多。” 哪里有所改变?自然是对于上学的态度。 在翠水村待了近一个星期,除了南枝生病那两天,他也跟着没去学校,而其他的日子,南枝在南意身上看不到半点对学校的抗拒! 要知道,之前南意读幼儿园,南枝只觉得,每天早上的分别对南意而言都宛若一场酷刑。 他背着小书包、低落地走在进校的道路上,小背影若秋风萧瑟,那叫一个孤独、失意、可怜…… 好几次南枝都差点儿开口,让他不用去好了。 最后硬生生用理智刹车,知道南意去学校是必须适应的过程。 但是呢。 来到翠水村的村小之后,南枝在南意身上完全看不到这类问题! 他每天早上都是精神饱满、对去学校这件事毫无抗拒! 包括做作业这件事,其实小林老师对南意戚章是没有抱任何期待的。 哪怕她知道南意是个高智商的天才宝宝,也没有想过要南意强行融入小学生的生活,把他们带到教室里,更多的像是一种顺带照顾。 小林老师从不要求南意和戚章要做作业,就连班上的其他学生,也不觉得他们必须交作业。 结果南意每天都会积极地完成作业,偶尔还会让南枝帮忙检查有无错漏。 短短几天内,他就已经自学完了小学一年级的课本,最近刚跟同学借了二年级的课本在看。 ……如此状态,和之前的幼儿园厌学儿童简直判若两人! 所以,南枝很好奇促使南意改变的契机是什么。 她问了,南意扭捏了一下,还是老老实实回答: “因为……读书很难。” “什么?” 南意鼓起勇气,微微拔高音量说: “因为读书是一件很不容易的事情,我听小虎哥哥说,他差点儿就不能上学了,是张老师去他家里,找他爸爸妈妈谈了很多很多次,才终于让他们同意小虎哥哥上学,所以小虎哥哥告诉我,要珍惜读书的机会。” 小虎?南枝记得这个孩子,那是小班里最成熟稳重的男孩儿。 因为他性格缘故,小林老师特意把南意安排到他附近,就希望小虎能看顾着他。 像是小虎这样父母不允许读书的例子,南枝也了解过不少,虽说国家要求九年义务教育,绝大多数地区地区都在实行。 但总有些地方,囿于长辈认知以及经济状况,而有很多孩子丧失了读书的权利。